北师大版品德与生活二上《了解我的身体》WORD版教案2

了解我的身体活动目标：初步了解身体各部分器官名称，感知器官的功能。爱自己的身体，形成初步的珍爱自己生命的情感。积极参与，相互合作，发展创意、表现和动手能力。活动过程：一、猜谜导入同学们，你们喜欢猜谜语

了解我的身体 活动目标： 1、 初步了解身体各部分器官名称，感知器官的功能。 2、 爱自己的身体，形成初步的珍爱自己生命的情感。 3、 积极参与，相互合作，发展创意、表现和动手能力。 活动过程： 一、猜谜导入 同学们，你们喜欢猜谜语吗？上课之前先让我们一起来猜一个小谜语，好不 —— 好？上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。 猜对了，就是眼睛。眼睛是我们人体的一个器官，除了眼睛之外，你们还知 道我们身体其 它部位器官的名称吗？ —— 新学期的第一课就让我们一起来了解我们的身体（板书课题） 二、小组合作，了解身体 1、 出示画好的图，你们能猜出来这是谁的身体轮廓吗？ 对了，这是我的。你们想不想自己也亲自动手画一个，并研究一下我们的身 体呢？ 2、 说要求：课前老师给每个小组发了一长大纸，小组长组织组里的同学们做三 件事： （1） 把组内小伙伴的身体轮廓动脑筋想办法画在纸上，可以是各种动作， 但只画一个； （2） 知道哪些器官的名称就把名称写在那个部位，不会的字可以写拼音； （3） 根据表格要求进行测量，把结果记录在表上。 活动时应注意什么呢？（小声说话，彼此谦让，相互合作，积极参与） 三、各小组活动 四、大组交流 1、 人体由头、颈、躯干、上肢、下肢组成； 头部有眼、耳、口、鼻； 胸部有心脏、肺等器官，腹部有胃、肠、肝等器官。 这就是人体的大致结构，尽管我们有相同的器官，但作为活生生的人，没有 任何一个人可以由他人代替，我们的身体是这个世界上的唯一，那么我们应怎么