沪教版高中数学高三下册第十八章181总体与样本教案

18.1整体和样本一．教课目标：理解整体均值、整体中位数、整体方差、整体标准差的看法；掌握以上统计量的求法；会用计算器求各统计量.二．教课要点及难点：要点：各统计量的求法；难点：对各统计量意义的理解.

18.1 整体和样本 一．教课目标： 理解整体均值、整体中位数、整体方差、整体标准差的看法；掌握以上统计量的求法；会用 . 计算器求各统计量 二．教课要点及难点： 要点：各统计量的求法； . 难点：对各统计量意义的理解 三．教课过程： （一）背景介绍： 1 ．关于数理统计学科 2 ．关于数学家 . [] 说明介绍统计学的研究对象、实质意义及相关的数学家，明确学习目的，激发学习兴趣 二、学习新课 1 ．阅读教材 2 ．理解看法 ● 1 ）整体与个体：在统计问题中，研究对象的全体叫做整体，整体中的每一个对象叫 . 做个体 . （以下均谈论有 整体依据所含个体的数目有限还是无穷分为有限整体与无穷整体 限整体） 1 x x 2 （）整体均值： x 2 N 1 N 为奇数时，位于该数列正中 N 个个体按从小到大，当 N 3 （ ） 整 体 中 位 数 ： 把 整 体 中 的 当为偶数时，位于该数列正中地址的两个数的平 N 地址的数叫做整体的中位数； . m 均数叫做整体的中位数，记作 1 2 2 2 2 4 （）整体方差： x x x N 1 2