高中语文课堂教学情景创设的四大误区

高中语文课堂教学情景创设的四大误区 高中语文新课程标准强调学生学习的活动性和体验性，注重合作和探究性学习，以培养学生探究意识和创新能力。因此，对话交流就成了课堂的核心。在师生之间、生生之间、师生