精选教师个人实干心得体会

教师个人实干心得体会 实干者问心无愧，实干者惠及他人，作为教师，你需要实干精神。下面是教师个人实干心得体会，为大家提供参考。 实干出真知，实干出成效，实干才能富民，

学无止境 教师个人实干心得体会 实干者问心无愧，实干者惠及他人，作为教师，你需要实干精神。下面是教 师个人实干心得体会，为大家提供参考。 实干出真知，实干出成效，实干才能富民，实干才会兴国安邦。 作为一名基层党员，作为一名党员教师，应该首先践行党的精神。于我而言， 就做一名“实干的践行者”吧。之所以如此选择，应该说，更多的是源于对课外 阅读的感悟，对于众多实干者的解读。在且学且思中，更加坚定了这一信心。 记得在带领孩子们穿越著名儿童文学作家曹文轩的系列作品时，被作家的高 度“民族责任感”深深地打动——一个胸怀民族前途的作家，怎能不是民族未来 的建设者!那时就想，教师与作家一样，肩负着民族未来的培养，“责任”是首 当其冲的。“立德树人是教育的根本”。 就在前些日子，教科所在举办的教师专业写作培训时，聘请了著名儿童文学 作家童喜喜为老师们作报告。忘记了喜喜到底讲了哪些写作技巧，却深深地感动 于喜喜作家自带干粮深入贫困地区为孩子们捐赠书本、知识，借助于新教育的平 台自投资金创建“新家长学校”，从培训家长开始上好培养孩子这一课，这份大 爱、大民族责任意识，久久荡涤着内心。这，不正是“实干兴邦”吗?培训会上， 还有用博客记录“日子流淌的声音 音”的牛老师，源于孩子生活而创作不断的代老师，与其说她们讲写作，倒 不如说她们在用自己的“实干”宣扬大责任、大意识;她们没有只字的豪言壮语， 却是教育界真正的精英、彻头彻尾的实干家;她们不为名利而做，只为责任而行。 她们，就是“实干富民、实干兴邦“的践行者。 立志不需言，有志者立长志。已过不惑之年的人，已是懵懵懂懂走过了半生 的从教之人，我要做的，就是践行“实干“了。如童喜喜、新教育一般，用自己 的星星之火，点亮经我教过的每一个孩子，用自己的实干，点燃他们的真诚;如 牛老师、代老师一般，不仅感染每个孩子，更带动每年家庭，以星星之火，燎起 家长这个群体的众力，从而以自己的实干，点燃众人的实干，这不也正是“兴邦” 1