《风》语文教学设计

《风》语文教学设计 　　本课运用拟人的表现手法，描写了生活中看不见、摸不着的风。一开课，就通过有关风的风光唤起学生生活感受；以风娃娃为情景激发学生读风、表演风、找风、画风，从而体会风的淘气、可爱。此设