试论人本主义学习理论对美术教学设计的指导作用

试论人本主义学习理论对美术教学设计的指导作用    以人本主义心理学家罗杰斯(C.R.Rogers)为代表的人本主义学习理论以其与科学主义相对的形态出现，其哲学观点和方法论影响了社会的诸方面。而人本主