《望庐山瀑布》教学设计(1)[修改版]

第一篇：《望庐山瀑布》教学设计(1)《望庐山瀑布》教学设计 一、揭题 二、检查“预习”，作者简介 （一）通过“预习”，你知道了什么是唐诗。 （二）预习中哪些诗句读懂了，哪些还没读懂，并划下来。三、读《