语文《诚实和信任》教学设计

语文《老实和信任》教学设计 　　1、学会18个生字，田字格上面的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读“打 ”这局部课文。 　　3、理解课文内容

语文《老实和信任》教学设计 1、学会18个生字，田字格上面的7个生字只识不写。理解由 生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读“打 ”这 局部课文。 3、理解课文内容，懂得老实和信任比金子更重要的道理。 4、懂得课文为什么要用“老实和信任”作题目，想想还可以用 什么作题目。 教学重点： 读中感悟“打 ”这局部内容，体味其中的蕴 含。 教学难点： 以读带讲，以讲促读，读中感悟文章“小中见 大”、“平中见奇”的写作特色。 教学时间：两课时 第一 课时 导入式：①会讲《狼来了》的故事吗？谁来讲一讲？ ②为什么这个孩子的下场会这样的凄惨？ ③小结：这个牧童不老实，就得不到大家对他的信任。只有老 实，才能得到别人的信任。 ④板书课题。下面大家共同来学习有关老实和信任的课文。 1、自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，划分自然段，画 出生词。 2、检查自学情况。 ①读准字音：指名按顺序读，分别读出两拼音节，三拼音节的 字。 ②感知字形：分别读出左右构造，上下构造，半包围构造的