数学第一单元位置教学设计

数学第一单元位置教学设计 　　1、能识别上、下、前、后这些方位，并用这些方位来描述物体的相对位置。 　　2、 能将自己所学知识运用于生活实际，初步能在同一场所识别自己或他人所在的位置和方向。 　　3、