基于核心素养下的整本书阅读指导策略

基于核心素养下的整本书阅读指导策略 程美东 新课改全面推动的趋势下，整本书阅读成为教学中的新目标。传统教学模式下，习惯将阅读教学举行段落划分，这样不利于学生的斟酌和整体把控。整本阅读可以