2024年农村小学语言文字工作总结（二篇）

2024年农村小学语言文字工作总结一、工作背景农村小学是我国农村教育的重要组成部分，其学生群体呈现多样性和特殊性，对语言文字的学习与应用具有特殊需求。为了保障农村小学学生的语言文字能力培养，提高他们的