数学应用数学毕业论文

数学应用数学毕业论文　　浅谈高中数学教学中学生数学应用意识的培养　　摘要：我国高中数学教学大纲旗帜鲜明地把数学应用摆在一个与其他“三大能力”平等的位置。显然，运算、逻辑思维、空间想象这三大能力都偏重

数学应用数学毕业论文 浅谈高中数学教学中学生数学应用意识的培养 摘要：我国高中数学教学大纲旗帜鲜明地把数学应用摆 在一个与其他“三大能力”平等的位置。显然，运算、逻辑 思维、空间想象这三大能力都偏重于抽象思维。而培养学生 的数学应用意识，旨在提高其数学应用的能力，这是数学教 育的根本目标和任务。 关键词：高中数学;数学应用意识;培养 高中数学教育是重视数学理论，还是强调数学应用，这 实际上是一个价值取向的问题。新世纪的人才竞争乃是智力 的竞争，思维训练将是“基础教育的重大任务”。与此同时， 现代社会呈现出信息化、高科技等特征，社会对数学的需求 越来越大，数学教育的两种取向何去何从就成了摆在每个数 学教育工作者面前的问题。我国高中数学教学大纲旗帜鲜明 地把数学应用摆在一个与其他“三大能力”平等的位置。显 然，运算、逻辑思维、空间想象这三大能力，都偏重于抽象 思维。而培养学生数学应用的意识，旨在提高其数学应用的 能力，这是数学教育的根本目标和任务。 数学应用的能力是一种综合能力，离不开“三大能力”