【教育资料】五年级数学教案《循环小数-》教学设计

【教育资料】五年级数学教案《循环小数 》教学设计1、通过求商，使学生感受到循环小数的特点，从而理解循环小数的概念，了解循环小数的简便记法。 2、理解有限小数，无限小数的意义，扩展数的范围。3、培养学生