《加法运算定律》教学设计

《加法运算定律》教学设计《加法运算定律》教学设计《加法运算定律》教学设计王霞设计理念：在教学中，应充分发挥学生的已有阅历，让他们 在已有的生活阅历的基础上实现对数学的再制造，切 实体验数学与生活的联系

《加法运算定律》教学设计 《加法运算定律》教学设计 《加法运算定律》教学设计 王霞 设计理念： 在教学中，应充分发挥学生的已有阅历，让他们在 已有的生活阅历的基础上实现对数学的再制造，切实体 验数学与生活的联系，让学生经验数学学问发生、进展和 形成的过程同时注意数学思想方法的渗透，通过发觉、验 证、类比、归纳，提升学生的理性思维，提高学生应用数 学方法解决实际问题的实力。 教学目标： 1 、使学生理解并驾驭加法交换律和加法结合律，并 能够用字母来表示加法交换律和结合律。 2 、使学生经验探究加法交换律和结合律的过程，通 过对熟识的实际问题的解决进行比较和分析，发觉并概