幼儿园大班科学《有趣的图案》活动设计及反思

幼儿园大班科学《有趣的图案》活动设计及反思活动目的:发现物体的对称性，根据提供的已有图形，画出和物体相对称的另一半。 活动准备：1。三张对称图片:三角形，花朵，小鸟。 2.对称及不对称图片假设干. 3

幼儿园大班科学《有趣的图案》活动设计及反思 活动目的 : 发现物体的对称性，根据提供的已有图形，画出和物体相对 称的另一半。 活动准备 ： 1。三张对称图片:三角形，花朵，小鸟。 2.对称及不对称图片假设干. 3.操作纸每人一张:有找对称涂色的，有画对称图形的. 活动过程 ： 一、猜一猜(分别出示三张对称图片的一半，让幼儿猜出后面 是什么。三张全出示后引导幼儿观察左右两过的异同：形 状、颜色、图案一样，左右位置相反，感知理解对称的意 义）. 二、找一找（先出示假设干半张图片,让其寻找对称的另一 半。再在自己身上寻找对称的部位)。 三、做一做（用自己的身体做对称的动作)。 四、画一画(在操作纸上先找对称图案，再涂色对称图案， 最后画对称图案的另一半）。 活动设计的反思: 这是一个对“对称”含义理解的活动，而“对称"的物体、 图案在生活中随处可见,只要告诉幼儿“对称”的条件，幼儿能