循环小数教学反思（实用模板）

循环小数教学反思 循环小数教学反思1　　一、自主探索，获取新知　　1、师谈活引入新课　　我班男生400米谁跑得最快？成绩如何？和王鹏比比，（出示例题）。全班齐笔算王鹏平均每秒跑了多少米？（指名一生板演