比教学过程

教学过程一、创设情境，引入新课。师谈话引入新课，出示课题（出示课件1） 同桌玩“石头剪子布”的游戏，汇报比赛结果。读课题。 数学知识来源于生活，也应用于生活，因此，用贴近学生生活实际的情境来引入，容易