精编大学体育思维引导法教学研究

大学体育思维引导法教学研究1大学体育教学特点与思维过程 1.1大学体育教学特点。体育是一门实践性很强的课程，体育课最大的特点是思维活动和体力活动的紧密结合。从教学上分析，技能与知识、理论相结合是