高中生物课堂教学创新性研究

高中生物课堂教学创新性研究 　　【摘 要】当前高中生物教学存在着诸多问题，包括教学模式陈旧、教学方法单一等问题，这对于教学效率的提升有很大的影响。因此本文提出在高中生物教学中，如何结合高中生物的学科

高中生物课堂教学创新性研究 【摘要】当前高中生物教学存在着诸多问题，包括 教学模式陈旧、教学方法单一等问题，这对于教学效率的提 升有很大的影响。因此本文提出在高中生物教学中，如何结 合高中生物的学科特性，创新课堂教学的方法，并通过教学 方法的创新提升教学效率。 【关键词】高中生物课堂教学教学效率 G4 ADOI 中图分类号：文献标识码：： 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.12.144 高中生物与其他学科有一定的区别，尤其是高中生物教 学涉及大量的实验，因此高中生物的教学方法也就应该与其 他学科有所区别。但当前高中生物教学过程中，很多老师对 于教学方法的选择缺乏创新性，尤其是高中生物课堂教学 中，所选择的教学方法与其他学科的教学方法一样，这对于 生物教学虽然也有一定效果，却无法使高中生物教学的效率 得到最大的提升。针对当前高中生物教学中存在的问题，本 文笔者根据自身丰富的课堂教学经验，并结合了当前高中生 物教学的内容和形式，从中发现高中生物课堂教学的效率不 容乐观，尤其是课堂教学的方法比较落后、陈旧，使得教学 的方法也难以得到改变。高中生物教学需要的是创新和改