韩晓青第六单元[分享]

韩晓青第六单元[分享]课时教学设计设计者 韩晓青 课题 6和7的认识 课型 新授 使用者 教学目标(三维融通表述): 1(通过观察讨论操作使学生会数、读、写6和7，掌握比较大小的方法。 2(理解相邻两