提高聋生书面沟通能力的教学初探

提高聋生书面沟通能力的教学初探 黔江区特殊教育学校 雷志明 摘要：聋生由于口语的严重障碍，手语又具局限性，发展他们的书面沟通能力显得尤为重要。本文主要从教学内容的选择和教学策略的应用