《桂花雨》教学设计（品析感悟）

《桂花雨》教学设计（品析感悟）教学目标：1、认识2个生字，读读记记“姿态、迷人、至少、香飘十里、纷纷”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过自读自悟与同学交流，体会作者思恋家乡的思想感情，