小数点移动引起小数大小的变化教学反思

《小数点移动引起小数大小的变化》教学反思　　《小数点移动引起小数大小的变化》教学反思　　马袅学校胡子　　本节课上完后，我觉得学生学得主动，知识的获得和情感体验同步进行。有效地达到了课程的要求。