三全育人学生管理信息平台研究

“三全育人”学生管理信息平台研究摘要：“三全育人”是一个近来被提出的教育理念，核心思想可以概括为：全员育人、全程育人、全方位育人。在这一教育理念的基础上，高校利用网络数据管理技术构建一个信息系统，目的

“” 三全育人学生管理信息平台研究 摘要： “” 三全育人是一个近来被提出的教育理念，核心思想可以概括为：全员育人、全程育 人、全方位育人。在这一教育理念的基础上，高校利用网络数据管理技术构建一个信息系 统，目的在于更加全面、准确地掌握学生基本信息，实现实时查询和大数据分析，最终实 现对学生的全能素质教育。这一信息化平台将会有效提升我国高校对学生管理的科学性、 有效性。 关键词： “” 三全育人；数据分析；管理信息系统 新世纪，我国高等教育局面得到了很大改善，这一改善主要得益于高校扩招。八、九十年 代，每年高考每个省可以上大学的学生不过两千人；在高校扩招政策实施之后，这一数据 变为原来的近十倍。进入高校的学生越来越多，一个综合性院校每年入学人数可达两三 “” 万，这么多学生就对应着无数的信息，且在三全育人的教育理念之下，学生的信息将 变为原来的几倍，因此学生管理工作也变得艰巨起来。在互联网技术和人工智能的广泛运 用之下，传统的纸质学生管理工作得到很大改善。高校构建学生管理信息化平台，可以缩 短管理时间、提高管理岗位老师的工作效率，将学生管理工作落实的更科学化、规范化。 “” 一、三全育人理念的核心内涵 “” 三全育人是一个近来被提出的教育理念，核心思想可以概括为：全员育人、全程育 人、全方位育人。用通俗易懂的话来解释就是，学校要动用一切能够动用的力量，引导一 切可能的资源来打造一个全方位、全面型的育人机制。高校学生在校四年期间，每年所面 对的主要任务都是不同的，刚入校时学生要适应校园环境、努力从一个高中生的状态切换 到大学生，并且学好专业基础课；大二、大三时期要做到学好专业细分下的专业课，为继 续深造学习和工作打好基础。在这个过程中，学校扮演了非常重要的角色，要给学生最适 “ 度的引导和帮助，使他们能够很好地成人、成才。（一）全员育人教育思路。孟母三 ” 迁是中国人耳熟能详的故事，其中一个重要的启示就是，父母扮演了孩子教育中的重要 角色，是孩子品性、习惯的启蒙者。在小学至初中的教育中，沉重的学习压力可能会导致 对学生的素质教育的忽视。因此，高等教育承担着非常重要且艰巨的社会任务。进入高校 的学生，有的已经成年，有的即将成年，他们在面临不被父母、老师严格约束的大学生活 时，如何正确对待生活、对待学习，如何成长为一个身心健康的大学生，都是高校需要关 注的。高校要为社会培养综合型、素质高的社会人才和栋梁。首先要做到的是，时刻将德