精编教案人教版小学二年级《笋芽儿》教学札记

教案人教版小学二年级《笋芽儿》教学札记“感悟”——强调的是语文的人文性，注重教学内容中的人文内涵对学生的陶冶感染，尊重学生在学习过程中的多元反响和独特体验。《笋芽儿》是一篇文质兼美的童话散文。学生爱读