高中生物控制变量的实验模型

高中生物控制变量的实验模型 从学生的反馈来看，学生对生物实验设计题最大的问题是缺乏实验设计的思想和方法。因此，认识变量和运用变量控制对解答好生物实验设计题有着重要的指导意义，根据实验目的和实验原