《3—6岁儿童学习与发展指南》多选选试题

《3—6岁儿童学习与发展指南》多选试题1、幼儿身心健康的重要标志（ ABCD）A、发育良好的身体 B、强健的体质、协调的动作 C、愉快的情绪 D、良好的生活习惯和基

《3—6岁儿童学习与发展指南》多选试题 1、幼儿身心健康的重要标志（ ABCD） A、发育良好的身体 B、强健的体质、协调的动作 C、愉快的情绪 D、良好的生活习惯和基本生活能力 2、下面哪些活动可以发展幼儿的身体平衡能力、动作的协调性和灵活性？（ABCD） A、走平衡木 B、沿着地面直线、田埂行走 C、让幼儿手拉手转圈 D、蒙眼走路 3、为了促进幼儿手的动作灵活协调能力，日常生活中或幼儿园可以通过哪些活动进行？ （ABCD） A、筷子吃饭 B、扣扣子 C、帮助妈妈摘菜叶 D、让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动 4、下面哪些物品或情况可能对幼儿形成安全隐患？（ABCD） A、热水瓶、药品、火柴、刀具 B、尖锐棱角的物体 C、在河边、马路边玩耍 D、幼儿一个人在家 5、幼儿园老师可以从哪些方面教给幼儿生活自理的基本方法？（ABC） A、穿脱衣服和鞋袜 B、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法 C、收拾和存放自己的玩具、图书或生活用品 D、让幼儿从一楼独自搬不重教具到三楼 6、以下哪些食物是幼儿的健康饮食？（AB） A、鸡蛋 B、蔬菜 C、炸鸡 D、汽水 7、幼儿园老师应该培养幼儿基本的生活自理能力，下面的教育目标正确的有（ACD） A、3—4岁在帮助下能穿脱衣服或鞋袜 B、4—5岁在帮助下能穿脱衣服或鞋袜 C、4—5岁能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣 D、5—6岁能知道根据冷热增减衣服 8、实施《指南》的宗旨包括了：（ABCD） A、了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点 B、建立对幼儿发展合理期望 C、指导幼儿园教师树立正确的教育观念