小学作文起步教学现状问卷调查与思考

小学起步作文现状的调查与思考 --—恒口镇河东学校 小学作文起步教学课题研究小组作文是使用语言文字进行交流的重要形式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过

小学起步作文现状的调查与思考 --—恒口镇河东学校 小学作文起步教学课 题研究小组 作文是使用语言文字进行交流的重要形式，是认识世界，认识自 我，进行创造性表述的过程。写作能力是学生语文素质的综合体现。 小学生作文能力的好坏直接影响他们以后的生活，学习和工作。而小 学作文的起步阶段是学生的门槛是语文作文教学的关键培养学生 的写作兴趣让学生爱上写作，能够自主、自由地表达，成了小学生 作文的一个难题。为了总结经验，发现问题，了解我校小学作文起步 教学的现状，促进作文教学的改革，提高作文教学的效率，我们课题 组特对全校三年级学生的作文态度、作文情感、作文价值观、阅读情 况进行了问卷调查。显示与我们预期的有很大的差别，需要我们认真 分析对策，改变教学方法，提高学生的作文兴趣，培养学生良好的阅 读习惯，使学生掌握写作文的”金钥匙“，从而为以后的学习打下良 好的基础。 一、我们的调查报告 1、学生喜欢写作文吗？是自愿自主快乐的写作，还是“奉命被 逼”痛苦的完成任务。 为了了解学生对作文的态度，我们选择了三年级一班共68名学生 做了问卷调查，现将调查结果汇总如下： 你喜欢写作文吗？ 表1