师德优秀教师事迹材料

师德优秀教师事迹材料 　　作为一名教师，最重要的就是师德优秀，思想端正。下面为大家了师德优秀教师，欢送阅读参考! 　　xx，男，现年28岁，于xx年参加工作，担任班主任已经有3年了，现任五年级的班主任

师德优秀教师事迹材料 作为一名教师，最重要的就是师德优秀，思想端正。下面为大 家了师德优秀教师，欢送阅读参考! xx，男，现年28岁，于xx年参加工作，担任班主任已经有3 年了，现任五年级的班主任。在这几年的班主任工作中，我从不挑 三拣四，勤勤恳恳。始终以一颗炽热的心、无尽的爱投入到教育事 业当中去。现将我的事迹概述如下： 在班主任工作中，我有选择地吸收别人的成功和，从班级实际 出发，努力创立特色的班级管理体系，根据本班学生，讨论制定班 规。创立班级书架，开拓学生的视野。创立实用性的学习园地。学 习园地不是壁画，而是学生学习与生活的见证。其中必不可少的栏 目有：“优秀栏”，单元优秀作文，考试优秀作文，摘抄下来粘贴 于栏目中，供学生学习。“榜上有名栏”每次考试前五名的同学会 获得积分。第一名5分，第二名4分，第三名3分……期末考试奖 励总积分前五名。有了积分作为排名，学生会更加积极。“好人好 事栏”，学生把自己发现的好人好事登记在栏目里，比拟谁发现的 多，谁被发现的多。学会发现美，才能创造美。此栏目开设的好， 班级会其乐融融。 后进生更渴望得到老师的关爱，只要老师不离不弃，他们一定 能进步的!他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻 烦。针对这样的情况，我总是以“宽容”之心去温暖学生的心灵， 用爱心、诚心去感化他们，接近他们跟他们说心里话。并号召优等 生帮助后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。 家长是孩子的第一任老师，身为老师的我们必须学会与家长沟 通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。只有学校和家庭联合起