苏教版五年级下数学《分数的意义》教学设计

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苏教版五年级下数学《分数的意义》教学 设计 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！ 苏教版五年级下册数学《分数的意义》教学设计 第四单元分数的意义和性质 教学目标： 1．使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义， 进一步理解分数的意义；探索并理解分数与除法的关 系，会用分数表 示计量单位换算的结果，会求一个数是另一个数 的几分之几的实际问题‘认识真分数和假分数，知道 带分数是整数和真 分数合成的数，会把假分数化成整数或带分数， 会进行分数与小数的互化。 2．使学生探索并理解分数的基本性质，知道最简 分数的含义，掌握约分和通分的方法，能正确进行约 分和通分，会进 行分数的大小比较。 3．使学生经历分数意义的抽象、概括过程以及分 数与除法的关系、假分数化成整数或带分数、分数与 小数互化的探索