浅谈小学数学中“问”的艺术

浅谈小学数学中“问”的艺术　　 　　教育家布鲁纳说过：教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动。在呼唤创新人才的今天，培养学生问的勇气法、问的能力，才能唤起学生创新意识、创新欲望、创新思维，