《圆锥的体积》教学设计_4

《圆锥的体积》教学设计　　《圆锥的体积》教学设计　　教学过程：一、情境引入：（1）（老师出示铅锤）：你有办法知道这个铅锤的体积吗？（2）学生发言：（把它放进盛水的量杯里，看水面升高多少……）