人美小学美术五上《第14课：中国龙》word教案 (1)

课题10.中国龙课型教学9 *授课课时时间造型•表现知识与技能：知道龙的特征。制作、表现出龙的特征。过程与方法：通过合作，用各种材料制作出一条龙，共同表演舞龙节目。情感态度价值观：提鲁袅现能力，感受中

授课 教学 9* 课型 造型•表现 知识与技能： 课题 时间 课时 1. 知道龙的特征。 10. 2. 制作、表现出龙的特征。 中国 龙 过程与方法： 教 通过合作，用各种材料制作出一条龙，共同表演舞龙节目。 学 目 情感态度价值观： 标 提鲁袅现能力，感受中国的龙文化，激发对祖国传统文化的热爱。 教学重点：欣赏、分析龙的形象特征、喻意，分辨不同时期龙的形象。重难难点：龙 的形象特征、不同时期龙的喻意。 占 八、、 /材料■的选 ) Y 色彩搭配 ) 知识 制作 叭粘 结构 表演舞 图 + 国 龙 在生活中接触过龙的形象，了解过一些关于龙的故事和成学习起 语。 点预测2.简单的了解龙是中华民族象征。 3. 知道龙是想象出的动物，简单的了解龙的造型特点。 1. 不知道各个时期龙纹的特征。 2. 不知道不同时期龙纹的不同寓意。 3. 资料的搜集和利用困难，资料不一定能用自己的话表述出来。 学习困 难预测