新课改背景下数学课堂的若干思考——以“用二分法求方程的近似解”教学设计为例

新课改背景下数学课堂的若干思考——以“用二分法求方程的近似解”教学设计为例新课改是以学生为中心，以培养学生的创新能力和实践能力为目标的一种教学改革模式。在新课改的背景下，数学教学也需要进行相应的改革，