一年级《整理房间》教学反思

一年级《整理房间》教学反思　本节课是一年级学生认识分类的起始课，导入我设计了一个淘气因为房间凌乱上学天天迟到，目的是为了让学生通过他们的生活经验更好的理解分类的好处和必要性。　在整理房间的过程

一年级《整理房间》教学反思 本节课是一年级学生认识分类的起始课，导入我设计了一个 淘气因为房间凌乱上学天天迟到，目的是为了让学生通过他们的 生活经验更好的理解分类的好处和必要性。 在整理房间的过程中，通过说一说、摆一摆等活动让学生初 步感知什么是具有相同特征，初步体会分类的含义。 在练习部分，由于一年级孩子集中注意力时间有限，所以我 先设置了一个小游戏，让每个同学都参与进来，进行放松，然后 根据情景创设完成书本上的练习。 最后对本节课的只是进行拓展延伸，通过垃圾分类、超市物 品的分类、马路上对车的分类让学生感受到分类真的就在我们身 边，触手可及。并让他们谈谈生活中每一个分类的好处，再次让