小学童趣教学设计

小学童趣教学设计 　　１、培养阅读文言文的能力──通过反复诵读理解文章的主要内容，体味文中的童真童趣。 　　２、指导学生识记文言词汇，理解并积累“明察秋毫”“风声鹤唳”“怡然自得”“庞然大物”等成语的