5.2方程的意义教学片段

名师教学设计片段◆合作交流，探索方程的意义(教学重点)师：同学们刚才自学得非常认真，接下来我们就以小组为单位，完成下面的任务。[课件出示所要完成的任务：(1)在小组内互相说一说，你学到了什么？(2)组