试析分组合作学习在中职英语教学中的实践研究

试析分组合作学习在中职英语教学中的实践研究摘 要：分组学习方式打破传统的英语教学模式，确立学生的主动地位，让学生积极主动参与到课堂中，提高学生的学习积极性和能动性，有利于学生英语水平的提高，教师更好地