汉语拼音10教学反思

汉语拼音10教学反思 一年级《汉语拼音》教学反思 从幼儿园到小学，对于一年级的学生来说，不管是环境还是教学方法都有有些生疏，尤其是拼音教学，都是一些抽象的符号，没有生动的故事情节，对于善于直观形象思维