小班社会公开课大家来排队教案反思

小班社会公开课大家来排队教案反思这是小班社会公开课大家来排队教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。设计意图：排队是小班幼儿的生活常规之一。在幼儿园中无论是洗手、喝水还是小便、做操都

小班社会公开课大家来排队教案反思 这是小班社会公开课大家来排队教案反思，是优秀的小班社会教 案知识，供老师家长们参考学习。 设计意图： 排队是小班幼儿的生活常规之一。在幼儿园中无论是洗手、喝水 还是小便、做操都要排队。小班幼儿经过一学期的幼儿园生活，他们 已经有了排队意识，个别幼儿甚至能用语言提醒身边的小朋友，但多 数幼儿还只是停留在意识层面，言行不一，需要他人反复提醒。 《大家来排队》以体验活动为依托，通过体验、感受，明白排队 的好处，萌发对排队的需要，同时在故事的正面引导下，学习正确的 排队方法，将排队的意识落实到行为中去，生活有序、玩的开心。 活动目标： 1 、通过游戏使幼儿理解和感受集体活动中秩序的重要性。 2, 、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的想法养成自觉排队的好习惯。 31111 、让幼儿知道每月的日是自觉排队日，并了解数字在排 队日中的含义。 4 、培养幼儿乐观开朗的性格。 5 、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 活动准备： PPT 教学活动过程： 一、分组游戏《瓶中的糖果》初步感受秩序的重要性。 1 、今天老师给小朋友带来了好吃的糖果，你们想吃吗？谁想吃 1