以学为主促进学生全面发展

促进学生全面发展面对当前课堂教学中所存在的"学生统一学习多,个人独立学习少;接受学习多,探究学习少;老师表达多,学生表达少;学习快的表达多,学习慢的表达少"的"四多四少"现象,我们经过反思和不断地探索