初中数学苏科版八年级上第三章中心对称图形一-5教案

教学方法教学过程教学活动内容个人主页创设情景1、以课本的两幅图引入，观察，探索：图片中有你熟悉的图形吗？这些图形有什么特征？进一步展示一些含有平行四边形的实物图片，引导学生观察、探索、说明理由。二、新