要正视“运动奖牌”与“面向全体”的关系

要正视“运动奖牌”与“面向全体”的关系 前段，我偶尔从一体育教师工作会上得知，目前仍有少数教师对学校体育的方向、任务理解不适，认识不足。他们不学习、不钻研，上课无教案，体育课流于形式，认为只要抓