三年级数学下册《用乘法两步计算解决问题》教案

三年级数学下册《用乘法两步计算解决问题》教案　　1.加强小组合作，有意识地培养学生获取信息、处理信息的能力。　　《数学课程标准》提出要培养学生“具备初步搜集和处理信息的能力”，在教学中让学生从问题入

三年级数学下册《用乘法两步计算解决问 题》教案 1.加强小组合作，有意识地培养学生获取信息、处理信 息的能力。 《数学课程标准》提出要培养学生“具备初步搜集和处 理信息的能力”，在教学中让学生从问题入手，找出需要的 数学信息，然后进行独立思考，对数学信息进行整合，再通 过小组探究，找到解决问题的方法，从而培养学生发现问题、 提出问题的能力。 2.注重学生表达能力的培养。 说解题思路对培养学生逻辑思维能力和语言表达能力 具有积极的作用。本教案为学生创造了多次说话的机会：个 人汇报、小组讨论以及全班交流。通过这样的`活动引导学生 有条理地思考问题，形成解题思路，让每个学生通过说话展 现思维过程，表达自己的想法，提高了解决问题的能力。 课前准备 教师准备PPT课件2盒粉笔