教学设计方程的意义

课题：《方程的意义》教案课时：第三课时　　　　　　　　　　教学内容： 义务教育课程标准实验教科书数学人教版五年级上册第四单元《简易方程》第三课时——53~54页内容。教学目标：1、  使学生理解