以语言文字为本、自读自悟——《太阳》说课

以语言文字为本、自读自悟——《太阳》说课　以语言文字为本、自读自悟——《太阳》说课（通用14篇）　以语言文字为本、自读自悟——《太阳》说课 篇1　一、说设计理念　理念一：工具性与人文性的

以语言文字为本、自读自悟——《太阳》说 课 以语言文字为本、自读自悟——《太阳》说课（通用14 篇） 以语言文字为本、自读自悟——《太阳》说课篇1 一、说设计理念 理念一：工具性与人文性的统一。学习语文就是要从语 文学科的特点出发，即“工具性与人文性的统一。”换句话 说，就是从文本出发，从对字词句段的揣摩和感悟，去感知 文本中所蕴涵的人文精神。所以，语文学习既有一个学习语 文基础的问题，又有一个打好人文底子的问题。这二者是统 一的，是血肉相连的。 理念二：学生、教师、文本三者间的对话。语言感知具 体表现在阅读过程之中，这个过程实际就是学生、教师、文 本之间的情感交流、心灵沟通的过程。是不断在预设中生成 的过程，不需要任何矫饰与雕琢。好的语文课留给孩子的， 不仅仅是人文情怀的留念，更应该是语言魅力的回味——是 真实的、隽永的！理想的阅读教学，应该在与文本的对话中， 使师生都能达到精神与言语的整体共升，并能悠远回味……