人教版八年级生物下册教案设计基因显性和隐性

人教版八年级生物下册教案设计：基因显性和隐性学习正如挖井，再坚持一会儿也许便可以喝到甘泉。下面是课件范文网小编为您推荐人教版八年级生物下册教案设计：基因显性和隐性。一、教学目标知识目标：1、举例说出相

人教版八年级生物下册教案设计：基因显性和隐性 学习正如挖井，再坚持一会儿也许便可以喝到甘泉。下面是课件范文网小编为您推荐人教 版八年级 生物 下册教案设计：基因显性和隐性。 一、教学目标 知识目标： 、举例说出相对性状与基因的关系。 1 、描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 2 、说明近亲结婚的危害。 3 能力目标：培养学生分析 材料 的能力，以及语言的归纳概括能力。 情感目标：增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题。 二教学重、难点 重点：、掌握相对性状与基因的关系。 1 、描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 2 难点：描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 三、教学用具 多媒体课件挂图小黑板等 教师准备：关于生殖过程中基因传递图解投影片；有关豌豆杂交实验的多媒体课件或相 关投影片 . 学生准备：豌豆种子（不同颜色的种子）。 四、教学过程 （一）导入新课