小孩怎样写好作文

小孩怎样写好作文 一、作文教学的序列目前国内正在实验的作文教学序列，主要有以下三种： (一)以统编教材为根底的作文教学序列 统编教材的作文扣除安排在教材的“根底训练”中，与阅读教学结合穿插进行。一可分

小孩怎样写好作文 一、作文教学的序列目前国内正在实验的作文教学序列，主要有以 下三种： (一)以统编教材为根底的作文教学序列 统编教材的作文扣除安排在教材的“根底训练”中，与阅读教学结 合穿插进行。一可分三个阶段： 1、一年级.为中年级写片断做准备阶段。通过看图说话、写话、答 复下列问题等形式训练学生说写一句完整的话、几话连贯的话，同 时学写请假条、留言条、简单的日记等应用文。 2、三年级，由说话写话向命题作文过渡阶段。要求能写记人记事和 状物的简短的记叙文，要求内容具体，条理比拟清楚，语句比拟通 顺，会用标.点，同时学写板报稿、决心书、通知等应用文。 3、四、五年级，命题作文综合训练阶段。进行记叙文写作方法和作 文能力的各项训练，使学生作文逐步做到思想安康、中心明确、内 容具体、条理清楚、语句通顺。同时进行一般书信、读书笔记、会 议记录等应用文教学。 (二)以景山学校实验教材为根底的作文教学序列 该校实行“读写结合，以作文为中心安排语文教学”，以名家名篇 为典范，严格进行写作训练。 一、二年级在集中大量识字的同时，突出字词句的训练进行大量造 句、抄书、听写句子和段落、看图写诗写片断、写日记等练习。同 时引导学生留心观察和反映周围的人、本、秆境，养成观察习惯， 积累写作素材。这样，到二年级下学期，“绝大多数学生就能在教 师指导下，写出三、四百字的短文，为下一段作文启蒙打好基矗 三年级是作文启蒙阶段。主要采劝放胆文”的形式，把文章“写