语文A版一年级下册《猫和老鼠》教案

课 题猫和老鼠教学时间2课时教学目标与责任1、认识"鼠、偷、眯、慢、咪、胡、须、迷、糊、饱、抓、谜"12个生字；会写"欢、咪、猫、饱、眯、迷、谜"7个汉字。学习"反犬旁"、"食字旁"、"目字旁"3个新

课题 猫和老鼠 教学时间 2 课时 1""12 、认识鼠、偷、眯、慢、咪、胡、须、迷、糊、饱、抓、谜个生 教学目标 ""7""" 字；会写欢、咪、猫、饱、眯、迷、谜个汉字。学习反犬旁、食 与责任 """3 字旁、目字旁个新偏旁。 2 、正确流利地朗读儿歌。 3 、通过字形分析，初步掌握形声字的形旁表义、声旁表音的规律， 并培养学生运用这个规律自主识字的能力。 识字写字。 教学重点 激发学生识字兴趣，培养识字能力，提高识字效率。 教学难点 猫和老鼠图片、生字卡片、花朵卡片、猫和老鼠头饰。 教学准备 第一课时 教学过程 教师责任 学生责任 精心设计教具， 仔细观察，大胆 一、激趣导入： 小朋友们，你们喜欢看猫和老鼠的动画片吗？今 激发学生的学 思考，紧跟教师 天，老师把它们带到了我们的课堂上，看！（出示猫、 习兴趣。 思路。 鼠图。）（贴：猫图、老鼠图）这是两只多么可爱的 小动物呀，在它们之间呀，发生过许多有趣的故事， 71 你们想知道吗？好，请同学们把书翻开到面，（板 书：和）听老师把其中的一个有趣的故事读给你们听 一听，好吗？（师范读） 二、 读儿歌，识生字 1、 读儿歌，找出会认字。 ① 学生自由读儿歌 多么有趣的故事呀！你们想自己读一读吗？在你 们读书之前，我想问问你们：在你们读书的时候，遇 到困难怎么办呢？例如：有不认识的字怎么办？ …… 生：问同学、问老师、看拼音读 精心设计教学 紧跟教师的思 这些都是很好的办法，下面就请大家读读儿歌， 环节，让学生在 路，积极参加课 借助拼音读准字音！（学生自由读）