遵循号令思想品德，规范教案评价标准

近年来，随着教育事业的不断发展，教育教学质量的提高已成为各层次教育管理者的主要职责之一。而教案评价则是提高教育教学质量的重要手段。然而，在教案评价的实际操作中，有些学校或教师因缺乏有效的评价标准，而评